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辅导员之窗
参选教委十大青年教师岗位成才标兵事迹 前进二小 刘冬梅
2006-03-21 (admin)
人生在事业中闪光
前进二小  刘冬梅
 
      春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。带着这份红烛的情思,1992年刘冬梅同志走进了前进二小开始了她的教师生涯。带着对二小的热爱,怀着父母给与她的奋斗品格,在各位领导和老师的帮助下,她被评为北京市优秀少先队辅导员。凭着自己在教学上的认真钻研,虚心学习,大胆创新,她又被评为北京市思想品德课先进教师、燕山地区的青年骨干教师。
      在十四年的从教生涯中,始终以一颗挚爱之心对待自己所从事的教育事业,兢兢业业,不断进步。本着以教育为本,以学生为本的原则,用责任心、信心、爱心、细心和耐心谱写着自己的青春。
 
以身作则,率先垂范。
      作为一名新时期的党员,她忠诚党的教育事业,坚持邓小平理论,认真实践“三个代表”,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,言行时刻与中央保持高度一致,平时以身作则,严以律己,做到吃苦在前享受在后,勇于承担重任,敢打硬仗。
      作为一名人类灵魂的工程师,她深深地体会到教师的人格和品行素质将对学生有着深远影响,教师要教书育人,管理育人。正是这一点指导她树立了'以人为本,以能力本'的教育教学思想,不断更新教学理念,肯钻研,以身作则,与学生建立起一种真诚合作的人际关系,尊重学生,为每一个学生服好务。她恪守教师的职业准则,倾心于职业教育事业,十四年如一日,始终以饱满的热情对待工作,兢兢业业、任劳任怨、勇于奉献,在教育教学岗位上做出一定成绩,受到领导及师生的好评。
      作为一名少先队辅导员,她更是把青春与热血倾注。干过辅导员的都知道,少先队的工作性质决定了活动多,事情繁多,有的老师说:“成天看你瞎忙乎,都不知道你在忙什么?”是的,我就是在忙忙碌碌中走过来的。而且许多活动都需要占用业余时间去开展,不知道多少个假期,当人们与家人享受假期时,我正带着孩子们顶着严寒、冒着酷暑参加各种比赛。记得一次为了给学生辅导,晚上八点多了,她为了不给家长添麻烦把学生一个一个亲自送回了家,当他拖着疲惫的身体回到家时已经九点多了。2004年为了迎接区级鼓号队比赛,她全心投入,每天训练鼓号队时,年幼的儿子自己在一边玩没有人管,由于长期没有照顾孩子,就在比赛的前两天孩子病倒了,为了不耽误训练,没有带孩子去医院看病,只是凭着经验喂孩子药,等比赛之后才急忙带孩子去医院,医生说孩子的嗓子已经化脓,只能输液了,对孩子我充满了愧疚,但对于工作、对于学生我投入了全部。
      2002年12月,她代表燕山地区的8所小学汇报了我校的少先队工作,得到了房山区领导的好评。2004年12月又接受了房山团委为北京市宣武区辅导员培训班的老师们进行经验交流的任务,任务急、时间紧,就在交流的前一天计算机出现了故障,她乎一夜没睡准备材料,第二天出色的完成了任务,得到了与会领导的一致好评。
 
潜心教育,创出特色
      自从工作以来一直担任少先队辅导员的工作至今已14载,她在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水。她因地制宜,深挖地区教育资源,在全体辅导员、少先队员的努力和领导的支持下,在“尊重差异 开发潜能 一切为学生的发展服务”的办学思想和教育理念影响下,她抓住教育契机,尊重学生的差异,坚持多渠道全方位地开展了一些具有我校特色的少先队活动——宣传阵地工程和系列教育工程。
      宣传阵地工程。充分利用我校校园网、红领巾电视台、红领巾广播站、红领巾长廊宣传媒体的育人功能,为学生搭建展示的舞台,丰富学生的校园生活。系列教育活动工程:读书工程、自主教育工程、四节工程、环境育人工程、校本课工程、德育基地工程,为学生的可持续发展创造了条件。
      2005年学校申请燕山地区的科技示范校。她为了更出色的完成任务,每天都工作到很晚,材料准备充分而且有学校自己的特色,受到了评委和与会领导的好评。成为燕山地区小学里第一个科技教育示范校。
      她认为,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶,她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。在今后的少先队工作中,她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!
 
辛勤耕耘,勇于创新
      在担任辅导员工作的同时,她没有放弃在教学园地上的辛勤耕耘,从舞蹈到音乐、数学、思想品德教学,她认真对待每一节课,从精心备课到全心全意投入到授课中。96年开始,她开始教品德,由于对思想品德教学不熟悉,她就自己买来有关书籍,还请教有经验的教师,并主动请教教研员,精心准备每一节课,她从来都是一丝不苟,认认真真,要求达到最好。
      课堂上,坚持启发式教学,坚持创新能力的培养,采用实验、多媒体课件等灵活多样的教学手段和教学方法,提高学生兴趣,培养学生的主体意识,发挥学生的主体作用。她还主动要求上研究课,不断提高自己的教学水平。
由于她高度的责任感,强烈的事业心,认真的工作态度,不懈的努力,本人教育教学水平不断提高,教学中取得了显著的成绩。99年5月还与北京市崇文区的老师一起到广东碧桂园学校交流并上《做妈妈的好帮手》一课进行交流,受到了好评。
      自从2001年参加北京市21世纪实验教材改革以来,承担多次观摩课及研究课的任务。短短两个月承担了4次先导课、观摩课,都得到了老师和领导的认可。并为宣武区领导作了现场观摩课,受到好评。在2001年12月上研究课的前几天孩子发烧几天不退,为了不耽误工作,把孩子送到父母身边,直到上完课才匆匆回家照顾孩子。
      由于在课改中的出色表现2001年被评为北京市思想品德课先进教师。这也是燕山唯一的一名北京市思想品德课先进教师。2003年被评为燕山地区中青年学科骨干教师。
 
创出佳绩,硕果累累
      十四年的耕耘,硕果累累,取得了许多可喜的成绩:
集体:
少先队被评为房山区红旗大队、科技先进单位、北京市爱心先锋队称号;在教委组织的集体舞比赛中我校获得第二名。燕山鼓乐比赛第一名,房山区二等奖。从第八届——十二届航模比赛中,前进二小被评为团体一、二等奖。
个人:
98、2002年被评为北京市少先队优秀辅导员。房山区级:94——2000、2002——2005年被评为优秀少先队辅导员;从96年至今被评为科技工作先进者;被评为燕山、房山区青年岗位能手;优秀团干部。
前进二小被评为先进单位
教学:
荣获燕山教育分局电化教育积极分子称号。
荣获第二届希望杯优胜奖。
论文被发表在全国教育杂志《小学德育》11期上。
教案设计被发表在《教与学》杂志第5期上。
论文评比一等奖、获北京市思想品德教学评优课。
获燕山区思想品德优课。
参加本区小学教师基本功大赛获全能奖。
在常规电教媒体规范操作中获二等奖。
教案《爱护课桌椅》被刊登在小班化教案集中。
2001年被评为北京市思想品德课先进教师。这也是燕山唯一的一名北京市思想品德课先进教师。
在视导评优课中获初赛一等奖。
2003年获燕山地区中青年学科骨干教师。
2003年论文获市“三优”评比优秀奖
2004年获区“三优”评比活动中,课件获三等奖。
    另外,我还负责学校的信息工作,每年被评为优秀信息员。
身为教师,就要视教育为生命,就要视学生为生命,于是,在孩子生病的时候把孩子放在姥姥姥爷身边,不是不爱我的孩子,而是我深知,要做好一名好老师,要想做好一名新世纪的优秀教师,必须明确责任,知道牺牲,懂得拼搏与奋斗。成功不相信眼泪,生活不同情弱者,既然选择了教师路,我永不言后悔,永不言放弃,让人生在事业中闪光。
 
 
 
                                                                                                                 2006年3月
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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