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党员风采.
优秀党员李晶莹事迹材料
2013-03-21 (admin)

优秀共产党员事迹材料

北师大燕化附中 李晶莹

李晶莹同志参加工作12年来,担任过6年的班主任、4年的年级部副主任工作。经历是锤炼人品性的磨刀石,在多年的德育管理工作中,她褪去了刚工作时的胆怯、无主见和不自信,变得沉稳、干练和自信。

在工作中,她善于思考、勤奋踏实地工作。她认为工作团队的合作精神非常重要。她能紧密团结以备课组长为核心的任课教师团队和以班主任为核心的的德育管理团队。例会上常就学生新近出现的问题和思想学习动态开展交流讨论,及时采取整改措施,推进工作的及时有效地开展。

在日常管理中做到细致和严格。担任年级管理工作后,她更注重规范考核制度,制定合理的奖惩措施。如每月设立会操评比周、卫生评比周,对前四名班级颁发奖状,进行表彰。规范细化学生会干部考核表,并定期公示考核结果,以便更公正地监督他们的工作。及时张贴违纪公示单,以示警戒。启用课堂巡视表,让任课教师及时记录当堂发生的各种情况,以便更好地监督学生课堂的表现。

建立学生会的组织机构,协助年级部更好地开展工作。高一开学初,各部的部长要进行竞聘演讲方可就职。每周各部召开例会,及时反馈、交流工作情况,有问题及时反馈给年级部,部长要做好本部成员的考核工作。年级部也常对各部进行管理培训。

发挥班会和年级会的教育功能。担任班主任期间,她就发现了班会的强大的教育作用。因此,她常组织不同形式的班会。2012年,学校引入了人生规划的德育课题,年级部和班主任一起学习,策划学生成长规划的讲座和活动,比如:开学初“脚踏实地,仰望星空”的年级表彰励志活动点燃了学生的梦想和激情,4月初邀请家长代表谈自己的工作经验给学生最直观的励志熏陶。5月期中考试后,她们召开了年级后60名和前100名的学生和家长会,目标定位,激励学生和家长。5月底,她们又分别召开了学生和家长会,做了艺体的人生规划指导。不同的教育方式带来了较好的教育效果。

开展多彩的课外活动,丰富学生的校园生活。2009级,她们开展过拔河比赛、诗歌朗诵比赛、个人才艺大赛等活动。2011级,她们去周口店远足,开展了“追根溯源,发扬北京精神”的诗歌朗诵比赛,配合吕芸老师开展年级音乐会活动。这些活动发挥了学生特长,展示了个人风采,增强了班级和年级的凝聚力,也很好地释放了学习的压力。

积极落实推进年级的教学改革工作。201112月,学校实行课堂教学模式改革的探索,以高一7班为试点班级,效果很好,20123月开始,她们又把4——6班也纳入了改革班级。马校长和刘校长非常重视这次改革,作为年级部副主任,她是这项改革工作的一个重要的落实者,付出了大量的艰辛,但也摸索出了一些方法。每月展出优秀教学反思。她们还通过问卷调查和座谈交流等形式,了解学生的思想和学习动态;充分利用小组合作的方式,并采用加减分制度,调动学生的学习积极性和主动性。通过年级老师的共同努力,她们的改革进程很快,效果也很明显。

今年,她担任高一年级部主任,在教学上注重夯实学习基础,培养良好的学习惯;开学生座谈会,进行问卷调查,了解学生学习状态;与各备课组长密切合作,关注学生课堂的听课状态和学习效率,课后作业的难度和数量。积极帮扶学困生,配指导老师定期指导,并与班主任、科任老师和家长结成帮扶团队共同关注这部分孩子的学习和成长。帮助石化科技班打造特色课程和校本课程,辅助教学模式改革班4班开展一系列改革的工作。积极开展一些培养学生学习兴趣的教学活动:比如史地政知识趣味竞赛、诗文朗诵比赛,并让优秀学生走上讲坛给学生传经送宝,启迪感染同学。在德育上,除了用德育量化考核规范推进常规管理外,积极开展人生规划建设和希望德育班级文化建设。1028日,年级举行了第一次大型励志活动“心存感恩,放飞希望——16岁来附中”,其中“给初中老师的一封信”,让学生代表在舞台上深情朗读给自己老师的信,初中母校老师看着自己优秀的孩子感动不已,最后上台接受学生献花的时候,相拥落泪,师生情谊浓郁绵长。《感恩的心》合唱把对初中老师的感恩推向高潮。整个活动灵动富于艺术气息,紧凑流畅而丰富多彩,激发亲情师生情而直达心灵,启迪智慧,激发潜能,感人至深,催人奋进,受到了家长、老师和学生的一致好评。

先后在年级召开“知礼团结”和“勤学励志”班会,并推出年级过半班班级做公开班会课,给班主任们提供互相学习和交流的机会和平台。其中“勤学励志”的班会采用了“感动中国”式的颁奖形式,老师们从多个角度发现学生的闪光点,设立了许多别致的奖项:比如“书声琅琅奖”表彰晨读好的学生,“闻鸡起舞奖”表彰早晨起得早并在操场进行诵读的学生,“开心果奖”表彰幽默乐观的学生,“最具人气奖”表彰人际关系和谐的学生。每个班级的学生都受到了极大的鼓舞。

李晶莹同志以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,踏踏实实地工作着,她常说:“教师是良心活”,因而她不畏辛苦,带领高一团队兢兢业业地为学生服务,同时也能关注学生身心的健康,让学生快乐健康的成长。她们在用实际行动践行着年级的级训:知礼团结 阳光 勤学。

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